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园所文化建设最重要的原则

 

园所文化建设最重要的原则

                               ——英山县小太阳幼儿园:周 云

 

    幼儿园文化是一种观念的形态,它是由表层面物质形态、中层面制度形态、深层面精神形态构成,主要体现在幼儿园活动的指导思想、目标追求、道德准则与行为规范等内容上。幼儿园文化不仅是一种环境,更是一种氛围,是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围。幼儿园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,它具有隐蔽性和延续性的特点,它在潜移默化中发挥着育人的功能。幼儿园文化是构成幼儿园生存的基础,是幼儿园发展的动力和成功的关键,是幼儿园的灵魂。建设一流的幼儿园文化,必须遵循几个原则:

一、物质文化建设以幼儿为本,充满童趣

幼儿园的环境是育人的“土壤”,不但要注意“硬”环境条件的建设,还要更加突出“软”环境的培植,充分开发园本资源,建设现代化的幼儿园文化氛围。

生活区、活动区的设计相对独立,体现幼儿园特色,如主题走廊,内容经常调换,开展相关活动,充分发挥幼儿园的隐性教育功能。活动室环境生活活泼,各班自己设计,体现各自的风格与追求,体现不同的集体和个人对幼儿园文化的认识与理解,赋予它丰富的生命力,形成各班独特的人文氛围,使每一个都成为幼儿学习、探究、实践的园地,为幼儿的发展提供更为宽阔的空间。

培植“软”环境,最为重要的是在各种活动中确立具有明确文化内涵的指导思想,通过幼儿园有组织的活动把“文化内涵”充分体现出来,使幼儿园每一个人都能够亲历、参与和分享这种文化的教育功能。

充满童趣的幼儿园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于陶冶幼儿的情操、美化幼儿的心灵、激发幼儿的灵感、启迪幼儿的智慧,提高幼儿的素质。

二、制度文化建设以教师为本,体现人文关怀

俗话说:“没有规矩,无以成方圆”。制度是对行为的一种约束,一种规范,同时也是职责的再现形式。在制订规章制度时,各种条文要突出目标追求、价值观念、素质要求、态度作风等精神、文化方面的条款,又要给制度以灵魂强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则,把精神要求与具体规定有机地结合起来,将“软文化”与“硬制度”熔于一炉,铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用,又能发挥激励规范的作用。使师幼在执行制度、遵守纪律的同时,享有自尊,实现自我价值。

先用制度来强化,而后用情境来内化,建立规范、有章、有序、有效的管理机制,是维系正常秩序必不可少的保障机制,有助于增强教职工的责任感,使幼儿园的每一项工作都有章可循,避免了许多不必要的矛盾,解除了“人情”负担,消解了内耗,不讲个别的人情,就是对全园最大的“人际情感”,用制度建立既严格又温情的管理氛围,同时不断严密制度,防止失误的出现。

只有从制度上做到无懈可击,管理才能更有效。

三、精神文化建设以幼儿园为本,体现园本特色

精神文化是幼儿园文化建设的核心。作为园长在建设园所文化必须注重以下几个方面:

1、必须注重领导班子的建设

一个团结协作,锐利进取,作风正派,严于律己,甘愿奉献的领导班子的形成,是各项工作顺利展开的保证。提高领导班子的思想道德修养,自觉抵御社会不良文化的腐蚀和影响,以德治园,以理服人,是幼儿园管理的基本宗旨,要求教师做到的领导班子首先做到;要求教师不能做的,领导班子首先不能做。这样才能赢得工作的凝聚力,形成良好的园风。

2、必须注重教师群体精神

幼儿园基本是由女性组成的特殊群体,园长必须重视了解每位教师的需要,情感需要,引导每位教师要有容人之短的雅量,团结与自己意见相左的教师。经常提醒教师在一日活动中说自己应该做的,做自己所说的,查自己所做的,记自己做过的,改自己不足的。彼此间相互理解,长相处、不相疑,使育人环境祥和安宁,形成凝聚力、向心力、活力和创造力。

3、必须走“科研兴园”之路

加强教科研工作,是提升幼儿园管理水平的指导性工作,教科研要质量,教科研要生源,己成为幼儿园全体教师的共识。幼儿园要以教科研为突破口,让教师在具体的科研研究情境中提高追求事业的精神和能力;使之自觉研究教学行为规范等,从而拓宽教师专业发展的空间,给教师创造机会,增强机遇;让其才能得以发展,促使每一个人能够在自己的层面上不断完善自己、超越自己,创造幼儿园教育教学文化的新亮点。

4、必须注重幼儿园周边的文化资源

利用幼儿园周边丰富的,可开发的教育教学资源;利用家长口碑为幼儿园传播新的幼教观念;在地方资源和人文资源之中提高幼儿活动、学习、教育质量等等。有利于幼儿知识的积累,同时激发了幼儿的兴趣,保持幼儿永久的好奇心和探索的欲望,使幼儿的创造思路得以发展。

结语

创办一流的幼儿园,必须建设一流的教职工队伍,提高教职工队伍的文化层次,提高教职工的整体文化素质。幼儿园文化是一个立体、开放、综合的系统,民族文化与异质文化歉收,园内资源与园外资源并蓄,要让周边的人们也参与进来,突显园所文化。

 

 

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