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大班社会领域教学活动设计:三字经 《孟母三迁》

附件:11800字以内)

中国幼儿教师职业技能大赛--优秀教案

参赛作品名称

三字经 《孟母三迁》

参赛作者

  刘思宇

单位名称

盘锦市实验幼儿园

教学领域

国学 社会

年龄段/班

大班(5岁-6岁)

活动目标

1 熟知《孟母三迁》的故事。知道近朱者赤,近墨者黑,愿意和品德高尚的人做朋友。

 

2能流利的背诵本句三字经。

 

活动准备

《幸福拍手歌》 《孟母三迁》教学视频 和ppt

活动过程实录

 小朋友们好 又到了国学课的时间了,在上课之前呢我想请小朋友和老师做一个律动。《幸福拍手歌》

一 导入

T: 小朋友你们住在哪里呢?

S:家里或者自己的家里

T:你们从出生就住在现在的家里么?

S: 有OR没有

T:有没有小朋友是从一个地方的家搬到现在居住的这个家呢?

S: (有OR没有

T:你们知道从一个地方的家搬到另一个地方的家这个过程叫什么么?

S: (搬家)

 

二 揭示解题

今天老师要给小朋友讲一个关于古代母亲搬家的故事,故事的名字叫做《孟母三迁》。小朋友边听边想:

1这个故事讲了一件什么事情?(孟子的母亲三次搬家的故事)

2故事里的母亲为什么要搬家?(孟子的母亲因为居住的周围环境对孟子有不好的影响所以选择搬家)

3这个故事告诉我们一个什么道理?(周围生活的环境会影响我们的好坏,所以要在好的环境里生活。就像交朋友一样,要和勤奋好学 乐于助人的人交朋友)

三学文晓理

1 我们刚刚学习了一个什么故事?(《孟母三迁》)

2《孟母三迁》这个故事在《三字经》里就用了12字就把这个故事呈现的淋漓尽致,小朋友们想不想学这个12字?

出示ppt《三字经 孟母三迁》

老师领读 幼儿跟读 5

老师读上句 教师读下句 3

幼儿熟悉本局三字经找幼儿领读

四游戏

我想请全体小朋友做一个游戏

组织幼儿手拉手围城一个圈,教师站在中间。

游戏规则:教师站在中间一边说三字经一边做一个动作,请全体幼儿模仿。

 

 

活动小结

 

今天我们学习了什么?《三字经 孟母三迁》

有没有小朋友能够背诵这句三字经 (请全体幼儿背诵)

老师请小朋友回到家给父母背诵本句三字经,并试着讲诉这个故事。

 

 

 

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