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大班健康领域教学活动设计:《会动的关节》

附件:11800字以内)

中国幼儿教师职业技能大赛--优秀教案

参赛作品名称

《会动的关节》

参赛作者

  王影瑶

单位名称

户县涝店镇中心幼儿园

教学领域

健康

年龄段/班

大班

活动目标

1、 认识关节,知道关节对人体活动的重要性。
2 学会简单保护关节的方法。

3、 对探索人体奥秘感兴趣

 

活动准备

关节小人、音乐、硬纸板、胶带

活动过程实录

1.今天我们教室来了一位小客人,小朋友认真观察他有什么不同。

  幼:他的身上有许多的纽扣。

2.师:对,但是我想让小朋友仔细观察他定纽扣的地方对应我们身体的哪些地方,(小客人身上的纽扣对应我们身体的关节之处)看好后,老师就要把小人藏起来,所以小朋友认真观察。

幼:幼儿回答并指出对应的地方。

3.师:小朋友那我们这些部位都会……(教师动动脖子和手臂)

幼:它们都会动。

4.提问:想一想这些部位为什么能动呢?

   幼:幼儿回答。

教师小结:你知道吗?我们的身体里藏着许多的关节,正是因为有了这些关节,我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动做各种动作呢!原来我们的身体里藏着许多的关节。就是因为有了这些关节,我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。

5.现在我们全体的小朋友跟着老师做一下认识关节律动操。(摇摇脖子颈椎关节、耸耸肩膀肩关节、动动手臂肘关节、摇摇手腕腕关节、扭扭屁股胯关节、转转膝盖膝关节、扭扭脚丫脚关节。)

6.讨论交流,了解关节的重要性。
1提问:身体里的很多关节对我们重要吗?如果没有关节,会怎样?
: 幼儿进行回答。

2)老师想知道小朋友说的到底对不对,我们做个小实验好不好(并说明等会活动中应注意的事项)

3)将幼儿的手臂、脖子和腿用硬纸板进行固定,让幼儿动一动、试着捡拿东西,并说说自己的感受。

  

 教师小结: 关节对我们来说十分重要,人因为有了关节,所以身体才能活动。如果没有了关节,我们就像木头人一样,什么事也不能做。
7.提问:关节这么重要,那我们要怎样保护关节呢?

幼:幼儿回答。

  

 教师小结:在锻炼中注意安全,不推拉挤撞、不爬高低,不提重物,互相谦让,避免摔伤;注意走路和跑步的姿势;多吃钙制食品等。
8.提问:要是关节受伤了,怎么办?

幼:幼儿回答。

教师小结:不能乱动,要及时告诉老师或父母帮忙处理,严重时上医院处理。

9.带领幼儿做保护关节韵律操教育幼儿要加强体育锻炼。

三、【活动延伸】
引导幼儿继续探索身体内部会动的地方

 

活动小结

通过这次活动,我更深刻的体会到,教师在设计环节是一定要考虑到幼儿的兴趣,也要符合幼儿的天性。用各种教学手段来调动幼儿积极性,用幼儿喜欢的方式在不知不觉中收放自如。同时运用真实事例进行对比,让幼儿更能真切的体会到动一动的实效,达到了教学目的

需要改进的地方在人体奥秘探究不够,需要完善。

 

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